为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园STEAM项目课程的园本化，加强教师对STEAM项目课程的理解与应用能力，进一步提升教师专业发展水平，提升幼儿园保教质量。11月3-5日，福建学前儿童美术教育研究中心副主任陈秉龙教授带领青年教师彭艺、汪琳钰、许文鹏前往厦门市第一幼儿园、厦门市海沧区沧虹幼儿园进行调研。
11月4日下午，福建学前儿童美术教育研究中心副主任陈秉龙教授先后前往厦门市第一幼儿园、厦门市海沧区沧虹幼儿园进行调研。过程中从陈秉龙教授从园所内的美术大黄米、园所户外、室内环创等方面与STEAM教育理念相融合的现状进行调研，过程中，针对现状提出相应的指导策略，让园所教师们明晰了学前儿童美术教育的内涵与价值，激发教师自觉将STEAM教育理念融入自身课堂中开展教学的意识。
本次调研大黄米，进一步梳理了STEAM教学理念的内涵，通过对核心经验、教育实施路径与优化策略等全方位的解读，进一步帮助幼儿园教师了解幼儿美术学习的核心经验，为厦门市幼儿园教师STEAM教育素养提升构建了可持续发展的长效机制。
陈秉龙教授带领青年教师进行实地调研
福建学前儿童美术教育研究中心副主任陈秉龙教授园所内进行调研
